Unser pädagogisches Konzept sieht vor, die Pädagogik Maria Montessoris mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen aus Pädagogik und Psychologie unter dem Leitbegriff der Salutogenese zu verbinden. So wird die Zielvorstellung Montessoris, nämlich "das Bemühen um psychische Gesundheit und die Möglichkeit, die geistigen Bedürfnisse der menschlichen Seele zu befriedigen", umgesetzt.

In der Freiarbeit entscheidet jedes Kind innerhalb der ihm bekannten Regeln selbst, womit, wo, mit wem und wie lange es sich beschäftigt. Dadurch werden nicht nur Entscheidungsbereitschaft, Initiative, Verantwortungsbewusstsein und Selbstständigkeit gefördert, sondern auch das Lernen des Lernens.

Außerdem bieten wir wöchentlich eine Stunde an, in der sich die Kinder spielerisch der englischen Sprache nähern.

Im Mittelpunkt unserer musikalischen Früherziehung steht nicht nur die Vermittlung von musikalischen Grundkenntnissen, sondern vielmehr die Förderung der Persönlichkeit des Kindes und die positive Begegnung mit Musik.

Darüber hinaus liegt uns gesundes Essen, das Erleben der Natur und eine vielseitige Bewegung durch Reiten, Sport und Schwimmen am Herzen.

Das Projekt Faustlos ist ebenfalls fester Bestandteil des Wochenplans. Hier lernen die Kinder, ihre eigenen Gefühle zu benennen und sich in andere hineinzuversetzen. Mit Hilfe zweier Handpuppen lernen die Kinder, Probleme und Streitereien eigenhändig und ohne Gewalt zu lösen.

Tagesablauf

Der klar strukturierte Tagesablauf bietet den Kindern einen verlässlichen Rahmen für ihren Alltag. Die tägliche Freiarbeitszeit und der tägliche Morgenkreis werden durch wechselnde Angebote aus den verschiedenen Bildungsrichtungen ergänzt. Der Stuhlkreis führt alle Kinder einer Gruppe zusammen. Hier werden Erlebnisse mitgeteilt oder Regeln und Konflikte besprochen.

Zuhören, abwarten und sich selbst vor einer Gruppe zu äußern sind Fähigkeiten, die sich hier weiterentwickeln. Gemeinsame Erlebnisse wie Gruppenspiele, Singen und Vorlesen stärken das Gruppengefühl und fördern das soziale Miteinander.

Räumlichkeiten

Die Räume des Kinderhauses sind sehr hell, freundlich und ansprechend ausgestaltet, um den Kindern in ruhiger und anregender Atmosphäre Sicherheit und Geborgenheit zu geben.

Das Kinderhaus bietet durch den großzügigen Gruppenraum mit den Montessori Materialien vielfältige, eigenständige Entwicklungsmöglichkeiten. In unserem Obergeschoss gibt es viele Bilderbücher, eine Bauecke und ein Spielhaus. Hier ist Raum für Rollenspiele, die Kinder lernen im Spiel Verhaltensformen, die für den Umgang miteinander sehr wichtig sind. Die Ausstattung im Küchenbereich ist in Größe und Handhabbarkeit an die Kinder angepasst.
Um dem besonderen Bedarf der Krippenkinder gerecht zu werden, gibt es in der altersübergreifenden Gruppe einen besonderen „Nassbereich“ sowie mehrere Ruhezonen.